El proyecto COWLECTIVE promueve la inclusión social proporcionando herramientas a los profesores de FP que se dirigen a los emprendedores para que sus proyectos tengan un impacto social positivo, animándoles a convertirse en emprendedores sociales.
El primer pilar de este proyecto se refiere a la definición de las competencias que los emprendedores necesitan en un marco europeo para configurar y poner en marcha adecuadamente su negocio con un impacto social positivo y para alcanzar el perfil deseado de un emprendedor eficiente y cualificado.
Para ello, se realizó una investigación europea entre 5 países: Dinamarca, España, Italia, Grecia y Polonia, entre enero y marzo de 2021.
Este informe es un documento público que tiene como objetivo apoyar a los formadores de EFP en su práctica educativa, en primera instancia. Gracias a las principales conclusiones de este informe, esperamos que los profesores de EFP y los formadores se pongan en contacto con empresarios potenciales o evalúen a los empresarios y colaboradores ya establecidos, para comprender mejor las necesidades de formación existentes en el ámbito del emprendimiento social. También esperamos que los propios empresarios y aspirantes a empresarios tomen conciencia de sus necesidades de formación. En este informe, los formadores podrán obtener una visión general e información detallada, país por país y competencia por competencia, sobre las diferentes competencias que los propios empresarios y profesores consideran clave para el éxito del emprendimiento, y las principales necesidades relacionadas con la formación en emprendimiento social. En lugar de ser una herramienta estática, este innovador informe permite no sólo ver los gráficos sino también interactuar con los datos filtrándolos. Esto facilita el debate en el sector de la EFP, al tiempo que ofrece la posibilidad de comparar las diferencias culturales.